\chapter{Introduction - Généralités}
\thispagestyle{headings}




\section{Introduction}


\begin{description}
\item[Nom de l'auteur :] Claude \textsc{CHEVASSU} ;
\item[Titre :] Machines électriques : cours et problèmes ;
\item[Date :] \today
\item[Copyleft :] ce manuel est libre selon les termes de la Licence Libre :\begin{center}\url{http://cesarx.free.fr/gfdlf.html}\end{center}
\end{description}
Ce cours a été rédigé avec \LaTeX et The Gimp pour la retouche des images. Ce cours est sous licence libre, c'est-à-dire qu'il peut être copié et qu'il peut être diffusé à condition :
\begin{itemize}
\item d'indiquer qu'il est sous la Licence Libre ;
\item d'indiquer le nom de l'auteur de l'original : Claude   \textsc{Chevassu} et de ceux qui auraient apporté des modifications ;
\item d'indiquer que les sources peuvent être téléchargés sur \url{http://mach.elec.free.fr}.
\end{itemize}

Enfin vous pouvez le modifier à condition :
\begin{itemize}
\item de respecter les conditions de diffusion énoncées ci-dessus ;
\item d'indiquer qu'il s'agit d'une version modifiée et d'indiquer la  nature et la date de la modification ;
\item de diffuser vos modifications sous la même licence.
\end{itemize}

Cet ouvrage est en grande partie basée sur le cours \cite{Minot} dispensé par mon maître en génie électrique lorsque j'étais élève à l'\'Ecole Navale : Monsieur Minot à qui je dois ma vocation !

Ce cours, à destination des élèves officiers de première classe et futurs ingénieurs mécaniciens de la marine marchande, ne présente que le fonctionnement en régime permanent des machines électriques ignorant les problématiques des régimes transitoires. L'ingénieur mécanicien est l'\og exploitant \fg{} de l'installation électrique du navire et il est parfois confronté à des pannes vicieuses. Dans ces cas, seule une très bonne connaissance des principes de bases permet de trouver l'origine du dysfonctionnement.


A la différence de l'ingénieur d'exploitation à terre qui n'est souvent qu'utilisateur de l'énergie électrique, l'ingénieur mécanicien \textit{produit, transporte} et \textit{utilise} cette énergie. Ce cours de deuxième année a pour but d'apporter une connaissance aussi complète que possible des deux modes de fonctionnement des machines électriques tournantes : \textit{générateur} et \textit{moteur}.

\vspace{2cm}

Cet ouvrage a été relu soigneusement. Néanmoins des coquilles, voir des erreurs, subsistent très certainement. Si vous pensez en avoir détecté, merci de me prévenir en indiquant autant que possible la page et le paragraphe incriminé à :

\begin{verbatim}
claude.chevassu@supmaritime.fr
\end{verbatim}



Pour acquiérir \og{}la\fg{} méthode de travail à acquérir, voir :


\begin{verbatim}
http://mach.elec.free.fr/methode_de_travail.htm
\end{verbatim}













